Según la edad
Contenido, ritmo y tareas ajustados a la etapa de desarrollo.
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Jóvenes
El idioma en la adolescencia
Algo más que memorizar palabras y encadenar ejercicios.
At a glance
Conocer este programa
Aprender un idioma en la adolescencia debería ser algo más que memorizar palabras y encadenar ejercicios. Los contenidos se organizan según la edad y el desarrollo, para que el interés nazca de las historias, la lectura, los proyectos y la palabra, y para que el alumnado aprenda poco a poco a gestionar su propio estudio.
Desde el interés
Aprender con historias, proyectos y temas que valga la pena explorar.
Espacio para hablar
Cada chico y chica tiene ocasión de hablar y de presentar.
Vínculo con la familia
Comunicación periódica sobre el avance y las prioridades.
01
Orientaciones del curso
Lectura y expresión en inglés, iniciación a otra lengua, campamentos temáticos de verano e invierno, bases para los exámenes.
02
Cómo se trabaja en el aula
Álbumes ilustrados, tareas de proyecto, juegos de rol, lectura temática y trabajo en grupo no están para animar la clase. Están para que un adolescente quiera hablar, pueda entender y tenga algo que decir.
El contenido parte del objetivo, de modo que el curso conecta de verdad con exámenes, estudios, trabajo o las necesidades de una organización.
NEXT STEP
¿Quiere convertir un objetivo en un plan viable?
Indique su nivel, su meta y su tiempo disponible, y le ayudaremos a decidir la dirección, la combinación de cursos y un ritmo razonable.