年齢に合わせて
内容・進度・課題を発達段階に合わせる。

青少年の語学学習が、単語の暗記と問題演習だけで終わってはもったいない。年齢と発達段階に沿って内容を組み、物語・読書・プロジェクト・発話のなかで関心が育つように、そして少しずつ自分の学習を管理できるようにします。
内容・進度・課題を発達段階に合わせる。
物語、プロジェクト、探究したいテーマで学ぶ。
どの子にも話し、見せる場がある。
現れと次の重点を定期的に共有する。
英語の読解と表現、他言語の入門、春夏のテーマキャンプ、試験の基礎などを扱えます。
絵本、プロジェクト課題、ロールプレイ、テーマ読書、グループ学習は、教室をにぎやかにするためのものではありません。子どもが話したくなり、理解でき、話す中身を持てるようにするためのものです。

目標から内容を設計するため、試験・進学・仕事・組織のニーズと実際につながります。
NEXT STEP
現在の力、目標、時間の都合をお知らせいただければ、方向とコースの組み合わせ、無理のない進度を一緒に見極めます。