Preguntas frecuentes

Decida a partir de su propósito, su interés, el tiempo disponible y su nivel actual. Si duda, empiece por una presentación del curso, una sesión de iniciación o una consulta de estudio.

Inglés, francés, japonés y coreano tienen etapa inicial o de fundamentos. Aun así conviene indicar su historial y su objetivo al matricularse, para valorar si encaja mejor un curso general, de conversación o de examen.

Los cursos graduados de nivel intermedio en adelante, la preparación de exámenes y algunos cursos especializados conviene precederlos de una prueba breve. Suele constar de una parte objetiva en línea y unos quince minutos de conversación, y el objetivo es hallar el punto de partida real, no seleccionar.

Los cursos generales se plantean para 8–14 personas; los de conversación, negocios y especialización avanzada son más reducidos. El número final depende de las tareas y del grado de interacción que exija el curso.

Además de las horas de clase, prevea de 2 a 4 horas semanales de repaso, entrada y producción. Los cursos de examen y los avanzados requieren un trabajo personal más constante.

Las recuperaciones, las grabaciones y el acceso a los materiales siguen las normas del grupo en el que se ha matriculado, que se detallan en la información de inscripción. Si falta varias sesiones seguidas, hable pronto con la persona responsable del grupo.

Mediante tareas de etapa, comentarios del profesorado y un expediente de aprendizaje; algunos programas añaden una presentación final, un portafolio o un informe escrito.

Indíquenos el número de participantes, su nivel de partida, las situaciones de uso, la duración prevista y los horarios posibles. Tras el análisis de necesidades proponemos método de evaluación, módulos, profesorado y calendario de entrega.