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JP-N5 · Japonés general

Japonés Elemental

Desarrollar un sistema gramatical elemental y la comunicación cotidiana para textos cortos e intercambios comunes.

Recomendado para

Estudiantes que conocen el kana y algunos patrones y quieren completar una etapa elemental sistemática.

NivelElemental · JLPT N5
Duración estándar14 semanas · 56 horas lectivas
Frecuencia de estudio2 sesiones por semana · 2 horas cada una
Tamaño sugerido8–14 estudiantes
Estado de admisiónInscripción abierta
Resultados de etapa

Lo que deberías poder hacer al terminar esta etapa

01

Usar el vocabulario y las estructuras de etapa en una comunicación significativa

02

Completar tareas integradas de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura

03

Reconocer los puntos fuertes actuales y la etapa de aprendizaje siguiente apropiada

Programa del curso

Nivel de acceso y organización docente

Nivel de acceso
Haber cursado el nivel de iniciación o dominar los kana, los saludos básicos y las oraciones simples.
Materiales del curso
Japonés integrado N5, lista de kanji básicos, materiales de audición y ejercicios por unidad.
Equipo docente
Responsable del curso 山田 美咲 · Misaki YamadaDocente colaborador 高橋 彩乃 · Ayano Takahashi
Programa del curso

Cuatro módulos de aprendizaje conectados

El programa se organiza según la progresión de competencias. El profesorado ajusta la densidad de práctica al ritmo del grupo, sin alterar los objetivos de cada etapa ni los contenidos esenciales.

MÓDULO 01 · Vida y acción

Semanas 1–3
Contenidos
Grupos y formas verbales, existencia, invitaciones y actividades cotidianas.
Tareas en clase
Describir un día; buscar un objeto; invitar a un compañero
Trabajo personal y controles
Ejercicios de verbos; grabar la rutina; prueba de conocimientos lingüísticos en la semana 3

MÓDULO 02 · Descripción y comparación

Semanas 4–6
Contenidos
Adjetivos, preferencias, capacidad, comparación, personas y lugares.
Tareas en clase
Comparar ciudades; hablar de una actividad favorita; describir a una persona
Trabajo personal y controles
Redactar una descripción; control oral y de lectura en la semana 6

MÓDULO 03 · Peticiones y permiso

Semanas 7–10
Contenidos
La forma て, las peticiones, el permiso, la prohibición y las acciones en curso.
Tareas en clase
Explicar normas del campus; pedir ayuda; juego de rol en contexto de servicio
Trabajo personal y controles
Ejercicios de la forma -te; parcial en la semana 8 y prueba oral situacional en la semana 10

MÓDULO 04 · Tarea elemental integrada

Semanas 11–14
Contenidos
Lectura y comprensión auditiva cortas, planificación de un viaje y evaluación de etapa.
Tareas en clase
Planificar un viaje; leer un aviso; presentar al grupo
Trabajo personal y controles
Redactar un plan de viaje; llevar un diario de audición; repaso final
Programa del curso

Calendario de evaluación

La evaluación se reparte a lo largo del curso en lugar de dejarse para el final: docente y estudiante ven el avance cuando aún hay margen para corregir.

  1. Semana 3: conjugación verbal.
  2. Semana 6: expresión descriptiva.
  3. Semana 8, parcial: comprensión y conocimientos lingüísticos.
  4. Semana 10: prueba oral de petición y permiso.
  5. Semana 14: plan de viaje, lectura y escritura breves y evaluación integrada del nivel N5.

Nivelación e inscripción

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