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EN-BIZ · Anglais professionnel

Communication d'Affaires en Anglais

Pratiquer l'anglais pour les réunions, les e-mails, les présentations et le travail d'équipe interculturel.

Recommandé pour

Professionnels qui utilisent l'anglais pour le travail quotidien, la communication client ou la collaboration internationale.

NiveauCiblé · B1 et au-dessus
Durée standard10 semaines · 40 heures de cours
Fréquence d'étude2 séances par semaine · 2 heures chacune
Taille de classe conseillée6–12 apprenants
Statut des inscriptionsInscriptions ouvertes
Résultats attendus

Ce que vous devriez pouvoir faire à la fin de cette étape

01

Communiquer de manière appropriée dans des situations professionnelles courantes

02

Rédiger des e-mails et des messages de réunion professionnels plus clairs

03

Présenter une idée et répondre aux questions avec confiance

Plan du cours

Niveau requis et organisation pédagogique

Niveau requis
Niveau B1 du CECRL ou plus recommandé ; merci de préciser votre poste et vos principales situations d’usage de l’anglais.
Supports de cours
Dossier de cas en communication professionnelle, cahier de réécriture de courriels, cartes de rôle et modèles de présentation.
Équipe enseignante
Responsable du cours Emily CarterEnseignant associé Michael Anderson
Plan du cours

Quatre modules d'apprentissage reliés

Le programme suit la progression des compétences. Les enseignants ajustent la densité des exercices au rythme du groupe, sans modifier les objectifs d’étape ni les contenus essentiels.

MODULE 01 · Présence professionnelle

Semaines 1–2
Contenus
Rôles, small talk professionnel, construction de relations et étiquette interculturelle.
Activités en classe
Présentation professionnelle de 30 secondes ; échange avant réunion ; accueil d’un visiteur
Travail personnel et contrôles
Enregistrer sa présentation professionnelle ; oral de communication sociale en semaine 2

MODULE 02 · E-mail et messagerie

Semaines 3–4
Contenus
Objets, demandes, réponses, ton, messages difficiles et suivi.
Activités en classe
Réécrire un courriel inefficace ; traiter une demande client ; rédiger une confirmation d’actions
Travail personnel et contrôles
Rendre deux courriels réécrits ; épreuve de courriel en temps limité en semaine 4

MODULE 03 · Réunions et collaboration

Semaines 5–7
Contenus
Ordres du jour, mises à jour, clarification, désaccord et confirmation des points d'action.
Activités en classe
Animer une réunion courte ; rendre compte d’un avancement ; gérer un désaccord
Travail personnel et contrôles
Constituer une check-list de réunion ; simulation de réunion en semaine 6, débriefing en semaine 7

MODULE 04 · Présentations et propositions

Semaines 8–10
Contenus
Données, récit, comparaison d'options, questions client et simulation de pitch.
Activités en classe
Restitution chiffrée de trois minutes ; proposition client ; questions sous pression
Travail personnel et contrôles
Préparer le script, le plan des diapositives et une banque de questions
Plan du cours

Calendrier d’évaluation

L’évaluation est répartie sur le semestre plutôt que reportée à la fin : enseignant et apprenant voient les progrès quand il est encore temps d’agir.

  1. Semaine 2 : présentation professionnelle et prise de contact à l’oral.
  2. Semaine 4 : rédaction de courriel professionnel en temps limité.
  3. Semaine 6, partiel : réunion simulée et relevé de décisions.
  4. Semaine 10, épreuve finale : restitution de projet ou proposition client, questions en direct et courriel de suivi.

Positionnement et inscription

Confirmer son point de départ avant de choisir une classe

Partagez votre parcours, votre objectif et vos disponibilités. Si nécessaire, le centre organisera un court entretien ou une évaluation avant de recommander une classe.

Demander les disponibilités