JP-START · Japonais général

Japonais Débutant

Maîtriser le kana, la prononciation et les premiers modèles essentiels pour un départ assuré.

Recommandé pour

Débutants complets ou apprenants qui veulent reconstruire le kana et commencer systématiquement.

NiveauDébutant · N5 précoce

Durée standard10 semaines · 40 heures de cours

Fréquence d'étude2 séances par semaine · 2 heures chacune

Taille de classe conseillée8–14 apprenants

Statut des inscriptionsInscriptions ouvertes

Résultats attendus

Ce que vous devriez pouvoir faire à la fin de cette étape

Utiliser le vocabulaire et les structures d'étape dans une communication significative

Accomplir des tâches intégrées d'écoute, d'expression, de lecture et d'écriture

Reconnaître les points forts actuels et l'étape d'apprentissage suivante appropriée

Plan du cours

Niveau requis et organisation pédagogique

Niveau requis: Grands débutants. Aucune connaissance des kana requise.
Supports de cours: Japonais – initiation, cahier de kana, audio de prononciation et cartes de situations du quotidien.
Équipe enseignante: Responsable du cours　高橋彩乃 · Ayano TakahashiEnseignant associé　山田美咲 · Misaki Yamada

Plan du cours

Quatre modules d'apprentissage reliés

Le programme suit la progression des compétences. Les enseignants ajustent la densité des exercices au rythme du groupe, sans modifier les objectifs d’étape ni les contenus essentiels.

MODULE 01 · Kana et son

Semaines 1–3

Contenus: Kana de base, sons voisés, voyelles longues, consonnes doubles et sons contractés.
Activités en classe: Lire les kana à voix haute ; choisir le caractère entendu ; épeler noms et mots d’emprunt
Travail personnel et contrôles: Écriture des kana ; répétition ; lecture et dictée de kana en semaine 3

MODULE 02 · Première rencontre

Semaines 4–5

Contenus: Salutations, présentations, démonstratifs, affirmations et questions.
Activités en classe: Échanger nom, nationalité et filière ; décrire des objets
Travail personnel et contrôles: Enregistrer une présentation ; oral de conversation de base en semaine 5

MODULE 03 · Ma journée

Semaines 6–8

Contenus: L'heure, les dates, les verbes introduits, les particules に・で・を et les routines.
Activités en classe: Construire un emploi du temps ; interroger un partenaire ; décrire une journée sur le campus
Travail personnel et contrôles: Rédiger son emploi du temps ; exercices de verbes ; contrôle de compréhension et de structures en semaine 8

MODULE 04 · Première tâche situationnelle

Semaines 9–10

Contenus: Achats, commande, directions sur le campus et présentation de base.
Activités en classe: Commander au restaurant ; demander un prix ; réaliser une tâche sur le plan du campus
Travail personnel et contrôles: Révision générale ; préparer la présentation finale

Plan du cours

Calendrier d’évaluation

L’évaluation est répartie sur le semestre plutôt que reportée à la fin : enseignant et apprenant voient les progrès quand il est encore temps d’agir.

Semaine 3 : lecture, écriture et dictée de kana.
Semaine 5 : oral de présentation personnelle.
Semaine 8 : compréhension orale et écrite de base.
Semaine 10 : scène de commande ou de demande de route, lecture-écriture courte et oral intégré.

Positionnement et inscription

Confirmer son point de départ avant de choisir une classe

Partagez votre parcours, votre objectif et vos disponibilités. Si nécessaire, le centre organisera un court entretien ou une évaluation avant de recommander une classe.

Demander les disponibilités →