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JP-N4 · Japonés general

Japonés Pre-intermedio

Ampliar los tiempos verbales, las frases complejas, la comprensión auditiva y la lectura para comunicarse más allá de las declaraciones aisladas.

Recomendado para

Estudiantes que han completado un curso elemental y quieren una capacidad más amplia o la preparación para el JLPT N4.

NivelPre-intermedio · JLPT N4
Duración estándar16 semanas · 64 horas lectivas
Frecuencia de estudio2 sesiones por semana · 2 horas cada una
Tamaño sugerido8–14 estudiantes
Estado de admisiónInscripción abierta
Resultados de etapa

Lo que deberías poder hacer al terminar esta etapa

01

Usar el vocabulario y las estructuras de etapa en una comunicación significativa

02

Completar tareas integradas de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura

03

Reconocer los puntos fuertes actuales y la etapa de aprendizaje siguiente apropiada

Programa del curso

Nivel de acceso y organización docente

Nivel de acceso
Haber cursado JP-N5 o situarse en torno al nivel JLPT N5.
Materiales del curso
Japonés preintermedio N4, manual de gramática funcional, lecturas graduadas y ejercicios de audición.
Equipo docente
Responsable del curso 高橋 彩乃 · Ayano TakahashiDocente colaborador 山田 美咲 · Misaki Yamada
Programa del curso

Cuatro módulos de aprendizaje conectados

El programa se organiza según la progresión de competencias. El profesorado ajusta la densidad de práctica al ritmo del grupo, sin alterar los objetivos de cada etapa ni los contenidos esenciales.

MÓDULO 01 · Experiencia y cambio

Semanas 1–4
Contenidos
Formas simples, experiencia, cambios de estado, secuencia y enlaces de frases.
Tareas en clase
Contar la propia trayectoria; explicar un cambio; recontar un suceso
Trabajo personal y controles
Redactar un relato de experiencia; conocimientos lingüísticos y prueba oral narrativa en la semana 4

MÓDULO 02 · Planes y consejos

Semanas 5–8
Contenidos
Intención, planes, condiciones, recomendaciones y diálogo de resolución de problemas.
Tareas en clase
Organizar una actividad; dar consejos; negociar entre alternativas
Trabajo personal y controles
Redactar una propuesta; parcial de comprensión y producción en la semana 8

MÓDULO 03 · Información e informes

Semanas 9–12
Contenidos
Rumores, inferencias, razones, noticias cortas y transmitir información.
Tareas en clase
Resumir una noticia; transmitir lo dicho por un compañero; explicar la base de un juicio
Trabajo personal y controles
Tomar notas de audición; tarea de transmisión en la semana 12

MÓDULO 04 · Proyecto de vida cotidiana

Semanas 13–16
Contenidos
Una encuesta, una redacción corta, un informe de grupo y práctica de nivel N4.
Tareas en clase
Realizar una encuesta sobre la vida diaria; organizar los resultados; exponer oralmente
Trabajo personal y controles
Redactar el informe de la encuesta; repasar los modelos de examen
Programa del curso

Calendario de evaluación

La evaluación se reparte a lo largo del curso en lugar de dejarse para el final: docente y estudiante ven el avance cuando aún hay margen para corregir.

  1. Semana 4: relato de una experiencia.
  2. Semana 8, parcial: prueba integrada.
  3. Semana 12: comprensión oral y transmisión de información.
  4. Semana 16: proyecto de encuesta, informe oral y simulacro del nivel N4.

Nivelación e inscripción

Confirma tu punto de partida antes de elegir una clase

Comparte tu experiencia, objetivo y horarios disponibles. Si hace falta, el centro organizará una breve evaluación o conversación antes de recomendar una clase.

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