连接句子并叙述完整经历
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JP-N4初中级 · JLPT N4·综合能力
日语初中级
扩展时态、复句和听读能力，从单句交流走向较完整的表达。
适合人群
完成初级课程，希望进一步提高综合能力或准备 JLPT N4 的学习者。
标准周期
16 周 · 64 课时
学习频率
每周 2 次 · 每次 2 课时
建议班额
8—14 人
招生状态
接受意向登记
2026 秋季学期
本期意向登记
开课与上课时间
根据登记人数与学习基础协调排课
教学安排
日语教学组
教学地点
文一西路教学点 · 开班后确认教室
安排更新于 2026-08-13，具体开班信息以报名通知为准。
预约分班沟通 →学习成果Learning outcomes
学完这一阶段，你应该能够
阶段成果既看语言知识，也看能否在相应难度的真实任务中完成表达。
理解熟悉话题的标准对话
阅读初中级生活类文章
掌握 N4 核心语法和汉字词汇
入班准备Before you enrol
入班基础与教学准备
- 入班基础
- 完成 JP-N5，或经测评达到 JLPT N5 左右综合水平。
- 定制教材
- 《日语初中级 N4》、语法功能册、分级阅读和听解练习。
- 教学安排
- 课程负责人 高橋 彩乃 · Ayano Takahashi；协同教师 山田 美咲 · Misaki Yamada。
章节与任务Course syllabus
课程大纲
大纲按能力进阶组织。教师会根据班级学习表现调整练习密度，但阶段目标与核心内容保持一致。
第一章 经历与变化
第1—4周- 教学内容
- 普通形；经验；状态变化；时间顺序；复句连接
- 课堂任务
- 讲述成长经历；说明变化；复述事件
- 作业与章节检测
- 经历短文；第4周语言知识和叙事口试
第二章 计划与建议
第5—8周- 教学内容
- 意向、打算、条件、建议和问题解决
- 课堂任务
- 规划活动；给出建议；协商备选方案
- 作业与章节检测
- 计划书；第8周期中听读写考试
第三章 信息与转述
第9—12周- 教学内容
- 传闻、推测、理由；短新闻；信息复述
- 课堂任务
- 新闻摘要；转述同伴信息；说明判断依据
- 作业与章节检测
- 听解笔记；第12周转述任务
第四章 生活主题项目
第13—16周- 教学内容
- 调查问卷；短文；小组汇报；N4 综合训练
- 课堂任务
- 开展生活调查；整理结果；口头发表
- 作业与章节检测
- 调查报告；模拟题复盘
过程考核Assessment
考核安排
采用过程性任务与阶段考核结合，不以一次笔试作为唯一依据。
- 第4周经历叙述。
- 第8周期中综合考试。
- 第12周听解和信息转述。
- 第16周调查项目、口头汇报和 N4 阶段模拟。
PLACEMENT & ENROLMENT
先确认基础，再进入合适的班级
咨询时可以说明既有学习经历、目标和可上课时间。需要分级的课程会先安排基础沟通或测评，避免班级难度过高或过低。