KR-START · Coréen général

Coréen Débutant

Comprendre comment fonctionne le Hangul et passer rapidement à la lecture de base et à l'expression quotidienne.

Recommandé pour

Débutants complets qui veulent une introduction systématique aux lettres, aux sons et aux modèles de base.

NiveauDébutant · TOPIK 1 précoce

Durée standard10 semaines · 40 heures de cours

Fréquence d'étude2 séances par semaine · 2 heures chacune

Taille de classe conseillée8–14 apprenants

Statut des inscriptionsInscriptions ouvertes

Résultats attendus

Ce que vous devriez pouvoir faire à la fin de cette étape

Utiliser le vocabulaire et les structures d'étape dans une communication significative

Accomplir des tâches intégrées d'écoute, d'expression, de lecture et d'écriture

Reconnaître les points forts actuels et l'étape d'apprentissage suivante appropriée

Plan du cours

Niveau requis et organisation pédagogique

Niveau requis: Grands débutants. Aucune connaissance du hangeul requise.
Supports de cours: Coréen – initiation, cahier d’écriture des lettres, audio de prononciation et cartes de situations du quotidien.
Équipe enseignante: Responsable du cours　이민지 · Min-ji LeeEnseignant associé　정수빈 · Soo-bin Jung

Plan du cours

Quatre modules d'apprentissage reliés

Le programme suit la progression des compétences. Les enseignants ajustent la densité des exercices au rythme du groupe, sans modifier les objectifs d’étape ni les contenus essentiels.

MODULE 01 · Comprendre le Hangul

Semaines 1–3

Contenus: Voyelles et consonnes de base, blocs syllabiques, consonnes finales et écriture.
Activités en classe: Épeler des noms ; composer des syllabes à l’écoute ; reconnaître des mots courants
Travail personnel et contrôles: Écriture des lettres ; répétition ; contrôle d’épellation, de dictée et de prononciation en semaine 3

MODULE 02 · Première rencontre

Semaines 4–5

Contenus: Salutations, présentations, pays, professions et 이에요/예요.
Activités en classe: Échanger des informations personnelles ; présenter un camarade ; lire une carte de visite
Travail personnel et contrôles: Enregistrer une présentation ; oral de base en semaine 5

MODULE 03 · Temps et lieu

Semaines 6–8

Contenus: Les chiffres, les dates, l'heure, les expressions d'existence et les particules de base.
Activités en classe: Demander l’heure ; décrire la salle de classe ; établir son emploi du temps
Travail personnel et contrôles: Discrimination des nombres ; rédiger son emploi du temps ; contrôle de compréhension en semaine 8

MODULE 04 · Tâche de vie sur le campus

Semaines 9–10

Contenus: Demander des lieux, les routines, commander et une présentation situationnelle.
Activités en classe: Demander son chemin sur le campus ; commander au café ; rotation de dialogues du quotidien
Travail personnel et contrôles: Révision générale ; préparer la présentation finale

Plan du cours

Calendrier d’évaluation

L’évaluation est répartie sur le semestre plutôt que reportée à la fin : enseignant et apprenant voient les progrès quand il est encore temps d’agir.

Semaine 3 : lecture des lettres et dictée.
Semaine 5 : présentation personnelle.
Semaine 8 : compréhension des nombres, de l’heure et des lieux.
Semaine 10 : scène de demande de route ou de commande, lecture de base et écrit court.

Positionnement et inscription

Confirmer son point de départ avant de choisir une classe

Partagez votre parcours, votre objectif et vos disponibilités. Si nécessaire, le centre organisera un court entretien ou une évaluation avant de recommander une classe.

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