准确拼读常见韩文音节
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KR-START零基础 · TOPIK 1 前段·综合能力
韩语零基础启蒙
理解韩文字母的构成规律，快速进入基础认读和生活表达。
适合人群
没有韩语基础，希望从字母、发音和核心句型系统入门的学习者。
标准周期
10 周 · 40 课时
学习频率
每周 2 次 · 每次 2 课时
建议班额
8—14 人
招生状态
接受意向登记
2026 秋季学期
本期排课
开课与上课时间
2026-09-13 · 周日 13:30—16:30
教学安排
韩语分级教学组
教学地点
文一西路教学点
安排更新于 2026-08-13，具体开班信息以报名通知为准。
预约分班沟通 →学习成果Learning outcomes
学完这一阶段，你应该能够
阶段成果既看语言知识，也看能否在相应难度的真实任务中完成表达。
完成问候与自我介绍
使用基础判断句和礼貌终结词尾
读写简短个人信息
入班准备Before you enrol
入班基础与教学准备
- 入班基础
- 零基础，无韩文字母要求。
- 定制教材
- 《韩语零基础启蒙》、字母书写册、发音音频和生活场景卡。
- 教学安排
- 课程负责人 이민지 · Min-ji Lee；协同教师 정수빈 · Soo-bin Jung。
章节与任务Course syllabus
课程大纲
大纲按能力进阶组织。教师会根据班级学习表现调整练习密度，但阶段目标与核心内容保持一致。
第一章 认识韩文字母
第1—3周- 教学内容
- 基本元音、辅音、音节结构、收音和书写规则
- 课堂任务
- 拼读姓名；听音组字；识别常见词
- 作业与章节检测
- 字母书写；跟读；第3周拼读、听写和发音检测
第二章 第一次见面
第4—5周- 教学内容
- 问候、自我介绍、国家、职业、이에요/예요
- 课堂任务
- 交换个人信息；介绍同伴；识别名片信息
- 作业与章节检测
- 自我介绍录音；第5周基础口试
第三章 时间与地点
第6—8周- 教学内容
- 固有数词与汉字数词；日期、时间、存在表达和基础助词
- 课堂任务
- 询问时间；描述教室；制作个人日程
- 作业与章节检测
- 数字听辨；日程短文；第8周听读检测
第四章 校园生活任务
第9—10周- 教学内容
- 地点询问、日常安排、点单和综合复习
- 课堂任务
- 校园问路；咖啡店点单；生活对话轮换
- 作业与章节检测
- 综合复习；准备结课展示
过程考核Assessment
考核安排
采用过程性任务与阶段考核结合，不以一次笔试作为唯一依据。
- 第3周字母拼读与听写。
- 第5周自我介绍。
- 第8周数字、时间和地点听读。
- 第10周完成问路或点单情景、基础阅读和短写作。
PLACEMENT & ENROLMENT
先确认基础，再进入合适的班级
咨询时可以说明既有学习经历、目标和可上课时间。需要分级的课程会先安排基础沟通或测评，避免班级难度过高或过低。