讲述过去发生的事情
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FR-A2初中级 · CEFR A2·综合能力
法语进阶 A2
能够讲述经历、表达计划，并处理更完整的旅行与生活沟通。
适合人群
完成 A1 阶段，希望拓展时态、听力和连续表达能力的学习者。
标准周期
14 周 · 56 课时
学习频率
每周 2 次 · 每次 2 课时
建议班额
8—14 人
招生状态
接受意向登记
2026 秋季学期
本期意向登记
开课与上课时间
根据登记人数与学习基础协调排课
教学安排
法语教学组
教学地点
文一西路教学点 · 开班后确认教室
安排更新于 2026-08-13，具体开班信息以报名通知为准。
预约分班沟通 →学习成果Learning outcomes
学完这一阶段，你应该能够
阶段成果既看语言知识，也看能否在相应难度的真实任务中完成表达。
描述计划并提出建议
读懂常见通知和简短报道
完成私人邮件与经历叙述
入班准备Before you enrol
入班基础与教学准备
- 入班基础
- 完成 A1 阶段，或经测评达到 CEFR A1。
- 定制教材
- 《法语进阶 A2》、旅行服务任务包和分级阅读材料。
- 教学安排
- 课程负责人 Samira Zohra Midoun, Ph.D.；协同教师 Li Gao（高力）。
章节与任务Course syllabus
课程大纲
大纲按能力进阶组织。教师会根据班级学习表现调整练习密度，但阶段目标与核心内容保持一致。
第一章 过去的故事
第1—3周- 教学内容
- 复合过去时；未完成过去时初步；事件顺序和追问
- 课堂任务
- 讲述旅行或成长经历；图片故事复述
- 作业与章节检测
- 经历短文；口语录音；第3周叙事检测
第二章 旅行与生活服务
第4—6周- 教学内容
- 住宿、交通、求助、投诉、确认信息
- 课堂任务
- 酒店入住；车站问询；处理服务问题
- 作业与章节检测
- 服务邮件；对话准备；第6周情景听说考试
第三章 健康与选择
第7—10周- 教学内容
- 身体健康；义务建议；代词；比较和理由
- 课堂任务
- 医疗预约；生活方式讨论；方案选择
- 作业与章节检测
- 健康建议；第8周期中测验，第10周观点任务
第四章 法语城市项目
第11—14周- 教学内容
- 资料查找；行程设计；邮件；小组发表
- 课堂任务
- 研究一座法语城市；制作行程；回应提问
- 作业与章节检测
- 资料摘要；行程说明；项目报告修改
过程考核Assessment
考核安排
采用过程性任务与阶段考核结合，不以一次笔试作为唯一依据。
- 第3周经历叙述。
- 第6周旅行服务情景考试。
- 第8周期中听读与语言知识。
- 第10周健康建议表达。
- 第14周城市项目、邮件和口头展示。
PLACEMENT & ENROLMENT
先确认基础，再进入合适的班级
咨询时可以说明既有学习经历、目标和可上课时间。需要分级的课程会先安排基础沟通或测评，避免班级难度过高或过低。