理解清晰标准语的主要信息
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FR-B1中级 · CEFR B1·综合能力
法语中级 B1
围绕熟悉的社会文化话题交流，开始形成更清楚的观点表达。
适合人群
具备生活交流能力，希望提升阅读、讨论和写作深度的学习者。
标准周期
16 周 · 64 课时
学习频率
每周 2 次 · 每次 2 课时
建议班额
8—12 人
招生状态
接受意向登记
2026 秋季学期
本期意向登记
开课与上课时间
根据登记人数与学习基础协调排课
教学安排
法语教学组
教学地点
文一西路教学点 · 开班后确认教室
安排更新于 2026-08-13，具体开班信息以报名通知为准。
预约分班沟通 →学习成果Learning outcomes
学完这一阶段，你应该能够
阶段成果既看语言知识，也看能否在相应难度的真实任务中完成表达。
有结构地叙述和说明理由
阅读常见社会文化文本
撰写观点、申请与说明类文本
入班准备Before you enrol
入班基础与教学准备
- 入班基础
- 完成 FR-A2，或经测评达到 CEFR A2。
- 定制教材
- 《法语中级 B1》、社会文化阅读包、正式写作任务册。
- 教学安排
- 课程负责人 Li Gao（高力）；协同教师 Samira Zohra Midoun, Ph.D.。
章节与任务Course syllabus
课程大纲
大纲按能力进阶组织。教师会根据班级学习表现调整练习密度，但阶段目标与核心内容保持一致。
第一章 学习与工作
第1—4周- 教学内容
- 教育、经历、简历、动机；关系代词；正式表达
- 课堂任务
- 模拟面谈；修改简历片段；说明学习计划
- 作业与章节检测
- 动机信段落；第4周正式表达考试
第二章 媒体与文化
第5—8周- 教学内容
- 报道、评论、信息转述、代词和观点比较
- 课堂任务
- 比较文化评论；新闻摘要；书影音推荐
- 作业与章节检测
- 评论短文；听力摘要；第8周期中考试
第三章 社会与环境
第9—12周- 教学内容
- 原因、结果、条件；社会议题；讨论和短辩论
- 课堂任务
- 分析问题；提出方案；参与结构化辩论
- 作业与章节检测
- 观点文章；第12周辩论与写作检测
第四章 主题成果项目
第13—16周- 教学内容
- 多文本阅读；采访；报告结构；正式展示
- 课堂任务
- 选题研究；采访；报告互评；口头发表
- 作业与章节检测
- 资料注释；报告初稿与终稿
过程考核Assessment
考核安排
采用过程性任务与阶段考核结合，不以一次笔试作为唯一依据。
- 第4周正式邮件或动机表达。
- 第8周期中听读写综合考试。
- 第12周短辩论和观点文章。
- 第16周研究报告、口头展示和问答。
PLACEMENT & ENROLMENT
先确认基础，再进入合适的班级
咨询时可以说明既有学习经历、目标和可上课时间。需要分级的课程会先安排基础沟通或测评，避免班级难度过高或过低。