描述日常活动和个人喜好
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KR-1初级 · TOPIK 1·综合能力
韩语初级一级
建立初级词汇语法框架，能够完成常见生活场景中的基础交流。
适合人群
掌握韩文字母和基础问候，希望系统学习初级韩语的学习者。
标准周期
12 周 · 48 课时
学习频率
每周 2 次 · 每次 2 课时
建议班额
8—14 人
招生状态
接受意向登记
2026 秋季学期
本期意向登记
开课与上课时间
根据登记人数与学习基础协调排课
教学安排
韩语教学组
教学地点
文一西路教学点 · 开班后确认教室
安排更新于 2026-08-13，具体开班信息以报名通知为准。
预约分班沟通 →学习成果Learning outcomes
学完这一阶段，你应该能够
阶段成果既看语言知识，也看能否在相应难度的真实任务中完成表达。
完成购物、点餐与问路
理解慢速简短对话
写出基础生活短文
入班准备Before you enrol
入班基础与教学准备
- 入班基础
- 完成启蒙课程，或已掌握韩文字母、基础问候和简单判断句。
- 定制教材
- 《韩语初级一级》、发音巩固音频、生活会话和单元练习册。
- 教学安排
- 课程负责人 정수빈 · Soo-bin Jung；协同教师 이민지 · Min-ji Lee。
章节与任务Course syllabus
课程大纲
大纲按能力进阶组织。教师会根据班级学习表现调整练习密度，但阶段目标与核心内容保持一致。
第一章 每天做什么
第1—3周- 教学内容
- 现在时；常用动词；时间、频率和日常安排
- 课堂任务
- 采访作息；描述一周；完成日程信息差
- 作业与章节检测
- 日常短文；跟读；第3周动词与口语小测
第二章 吃饭与购物
第4—6周- 教学内容
- 数量、价格、点餐、请求和选择
- 课堂任务
- 菜单点单；询价；比较商品
- 作业与章节检测
- 购物清单；对话录音；第6周情景口试
第三章 城市与出行
第7—9周- 教学内容
- 方位、交通、目的、问路和行程
- 课堂任务
- 使用地图问路；规划路线；说明出行目的
- 作业与章节检测
- 路线说明；第9周听力和路线任务
第四章 我的生活介绍
第10—12周- 教学内容
- 喜好、能力、句子连接、短写作和综合表达
- 课堂任务
- 介绍兴趣；描述校园生活；同伴问答
- 作业与章节检测
- 生活介绍稿；准备结课展示
过程考核Assessment
考核安排
采用过程性任务与阶段考核结合，不以一次笔试作为唯一依据。
- 第3周日常表达。
- 第6周购物点餐情景。
- 第9周出行听说任务。
- 第12周生活短文、个人展示和综合听读。
PLACEMENT & ENROLMENT
先确认基础，再进入合适的班级
咨询时可以说明既有学习经历、目标和可上课时间。需要分级的课程会先安排基础沟通或测评，避免班级难度过高或过低。