熟悉 TOPIK II 题型和评分结构
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KR-TOPIK考试专项 · 3—4 级·考试升学
TOPIK II 专项训练班
针对听力、阅读与写作建立题型方法，用持续复盘提升得分稳定性。
适合人群
已完成初中级学习，计划参加 TOPIK II 并以 3—4 级为目标的学习者。
标准周期
10 周 · 40 课时
学习频率
每周 2 次 · 每次 2 课时
建议班额
8—14 人
招生状态
接受意向登记
2026 秋季学期
本期意向登记
开课与上课时间
根据登记人数与学习基础协调排课
教学安排
韩语教学组
教学地点
文一西路教学点 · 开班后确认教室
安排更新于 2026-08-13，具体开班信息以报名通知为准。
预约分班沟通 →学习成果Learning outcomes
学完这一阶段，你应该能够
阶段成果既看语言知识，也看能否在相应难度的真实任务中完成表达。
提高听读定位与限时能力
掌握图表题和短文写作框架
完成两轮模拟与弱项复盘
入班准备Before you enrol
入班基础与教学准备
- 入班基础
- 建议完成 KR-2 或达到 TOPIK 2 左右；目标 4 级者建议具备稳定中级能力。
- 定制教材
- TOPIK II 3—4级目标听力、阅读、写作任务册和模拟卷。
- 教学安排
- 课程负责人 박지훈 · Ji-hoon Park；协同教师 김서연 · Seo-yeon Kim。
章节与任务Course syllabus
课程大纲
大纲按能力进阶组织。教师会根据班级学习表现调整练习密度，但阶段目标与核心内容保持一致。
第一章 诊断与语言知识
第1—2周- 教学内容
- 水平诊断；高频词汇语法；题型地图和个人计划
- 课堂任务
- 完成诊断卷；建立错题类别
- 作业与章节检测
- 词汇语法题组；第2周诊断反馈
第二章 听力与阅读
第3—5周- 教学内容
- 意图、主旨、细节、篇章顺序和限时策略
- 课堂任务
- 分题型训练；听力笔记；限时阅读
- 作业与章节检测
- 听读套题；第5周听读阶段模拟
第三章 写作专项
第6—8周- 教学内容
- 句子完成；图表说明；观点文章结构和语言修改
- 课堂任务
- 图表写作；段落扩展；逐稿反馈
- 作业与章节检测
- 两轮写作修改；第8周限时写作考试
第四章 全真模拟
第9—10周- 教学内容
- 完整流程；成绩分析；错题归类和考前节奏
- 课堂任务
- 全套模拟；分项复盘；个人补强
- 作业与章节检测
- 错题重做；个人考前计划
过程考核Assessment
考核安排
采用过程性任务与阶段考核结合，不以一次笔试作为唯一依据。
- 第1周诊断。
- 第5周听读模拟。
- 第8周限时写作。
- 第9—10周完整模拟和个别反馈。课程根据目标 3 级或 4 级调整任务难度，不承诺固定等级。
PLACEMENT & ENROLMENT
先确认基础，再进入合适的班级
咨询时可以说明既有学习经历、目标和可上课时间。需要分级的课程会先安排基础沟通或测评，避免班级难度过高或过低。