센터 소개

교육 철학

교육 철학

좋은 어학 수업에는 분명한 목표가 필요하고, 그러면서도 각자의 속도를 허용해야 합니다.

At a glance

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좋은 어학 수업에는 분명한 목표가 필요하고, 그러면서도 학습자가 자기 속도로 나아가도록 허용해야 합니다. 내용이 너무 가벼워서도 안 되고, 자신감을 잃을 만큼 어려워서도 안 됩니다. 설명과 연습, 피드백이 균형을 이뤄야 합니다.

실제 과제

생활과 학습, 일에서 실제로 말해야 하는 것을 중심으로.

단계적 진행

각 단계를 끝낼 수 있도록 난도를 조절합니다.

피드백 기반

관찰과 성과가 다음 단계를 결정합니다.

자기주도

교실을 떠난 뒤에도 남는 방법을 갖추도록.

01

수업의 설계

설명, 시범, 연습, 피드백, 재활용이 수업의 기본 순환입니다. 입력만 있고 산출이 없는 한 시간은 만들지 않습니다.

02

평가 방식

평가는 과정과 종합적인 수행을 봅니다. 구술 과제, 짧은 글쓰기, 프로젝트 결과물, 단계 평가 등 여러 형태를 씁니다.

교육 철학

십일 년간의 수업, 교육 연구, 학습 지원이 오늘의 센터를 만들었습니다.

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