理解较复杂文本的论证结构
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EN-B2高级 · CEFR B2·综合能力
英语高级表达
训练清晰、有分寸的高级表达，兼顾准确度、逻辑和交流策略。
适合人群
具备稳定英语基础，需要在学习、公开表达或专业场景中进一步提升的学习者。
标准周期
12 周 · 48 课时
学习频率
每周 2 次 · 每次 2 课时
建议班额
8—12 人
招生状态
接受意向登记
2026 秋季学期
本期意向登记
开课与上课时间
根据登记人数与学习基础协调排课
教学安排
英语教学组
教学地点
文一西路教学点 · 开班后确认教室
安排更新于 2026-08-13，具体开班信息以报名通知为准。
预约分班沟通 →学习成果Learning outcomes
学完这一阶段，你应该能够
阶段成果既看语言知识，也看能否在相应难度的真实任务中完成表达。
即兴回应并推进深入讨论
针对不同对象调整表达语气
完成有证据支持的演讲与文章
入班准备Before you enrol
入班基础与教学准备
- 入班基础
- 完成 EN-B1+，或经测评达到 CEFR B1+ 左右水平。
- 定制教材
- 《英语高级表达 B2》、批判性阅读材料、讨论与演讲任务包。
- 教学安排
- 课程负责人 Sophia Bennett；协同教师 Daniel Thompson。
章节与任务Course syllabus
课程大纲
大纲按能力进阶组织。教师会根据班级学习表现调整练习密度，但阶段目标与核心内容保持一致。
第一章 精准表达
第1—3周- 教学内容
- 语义细微差别；搭配；正式与非正式语域；信息压缩和展开
- 课堂任务
- 比较同义表达；改写不同对象的文本；即兴解释复杂概念
- 作业与章节检测
- 搭配日志；文本改写；第3周语言精准度检测
第二章 批判性阅读
第4—6周- 教学内容
- 立场、证据、假设；来源可靠性；回应性写作
- 课堂任务
- 对比多篇材料；评价证据；撰写批判回应
- 作业与章节检测
- 文献批注；回应文章；第6周阅读写作阶段考试
第三章 讨论与协商
第7—9周- 教学内容
- 主持讨论；异议回应；让步、重构和共识形成
- 课堂任务
- 主持圆桌讨论；利益相关方协商；复盘互动策略
- 作业与章节检测
- 讨论观察表；协商准备；第9周现场讨论考核
第四章 公开表达项目
第10—12周- 教学内容
- 研究选题；演讲结构；视觉辅助；即兴问答
- 课堂任务
- 演讲排练；同伴反馈；正式发表和问答
- 作业与章节检测
- 演讲稿与视觉材料修改；个人反思报告
过程考核Assessment
考核安排
采用过程性任务与阶段考核结合，不以一次笔试作为唯一依据。
- 第3周：语域与文本编辑任务。
- 第6周：批判性阅读和回应文章。
- 第9周：主持讨论与协商表现。
- 第12周结课：8—10分钟研究型演讲、现场问答和书面反思。
PLACEMENT & ENROLMENT
先确认基础，再进入合适的班级
咨询时可以说明既有学习经历、目标和可上课时间。需要分级的课程会先安排基础沟通或测评，避免班级难度过高或过低。