理解复杂文章与访谈的主要论点
← 返回法语班级目录
FR-B2中高级 · CEFR B2·综合能力
法语高级应用 B2
处理较复杂的信息和论证，为法语学习、工作或考试专项做准备。
适合人群
已有稳定中级基础，需要在学术、职业或公共表达中使用法语的学习者。
标准周期
16 周 · 64 课时
学习频率
每周 2 次 · 每次 2 课时
建议班额
6—12 人
招生状态
接受意向登记
2026 秋季学期
本期意向登记
开课与上课时间
根据登记人数与学习基础协调排课
教学安排
法语教学组
教学地点
文一西路教学点 · 开班后确认教室
安排更新于 2026-08-13，具体开班信息以报名通知为准。
预约分班沟通 →学习成果Learning outcomes
学完这一阶段，你应该能够
阶段成果既看语言知识，也看能否在相应难度的真实任务中完成表达。
较自然地参与深入讨论
用证据支持或反驳观点
完成正式信函和论证文章
入班准备Before you enrol
入班基础与教学准备
- 入班基础
- 完成 FR-B1，或经测评达到稳定 CEFR B1。
- 定制教材
- 《法语高级应用 B2》、批判性阅读材料和正式表达任务包。
- 教学安排
- 课程负责人 Samira Zohra Midoun, Ph.D.；协同教师 Alexis Martin（孟天）。
章节与任务Course syllabus
课程大纲
大纲按能力进阶组织。教师会根据班级学习表现调整练习密度，但阶段目标与核心内容保持一致。
第一章 语域与精准表达
第1—4周- 教学内容
- 正式与非正式语域；衔接；改写；语言编辑
- 课堂任务
- 针对不同对象改写文本；编辑病句；概念解释
- 作业与章节检测
- 文本改写集；第4周语言编辑考试
第二章 分析与论证
第5—8周- 教学内容
- 论证结构；证据评价；让步、反驳；批判性阅读
- 课堂任务
- 拆解社论；证据排序；撰写回应
- 作业与章节检测
- 论证文章；第8周期中读写考试
第三章 公共议题讨论
第9—12周- 教学内容
- 教育、科技、文化；圆桌讨论；材料综合
- 课堂任务
- 主持讨论；综合多来源观点；形成共识
- 作业与章节检测
- 综合摘要；第12周讨论与综合写作
第四章 研究与正式发表
第13—16周- 教学内容
- 资料审阅；论说写作；正式演讲；问答
- 课堂任务
- 研究选题；演讲排练；同行评议
- 作业与章节检测
- 研究文章和演讲稿多轮修改
过程考核Assessment
考核安排
采用过程性任务与阶段考核结合，不以一次笔试作为唯一依据。
- 第4周语域和语言编辑。
- 第8周期中批判性读写。
- 第12周圆桌讨论和综合摘要。
- 第16周论证文章、正式发表和现场问答。
PLACEMENT & ENROLMENT
先确认基础，再进入合适的班级
咨询时可以说明既有学习经历、目标和可上课时间。需要分级的课程会先安排基础沟通或测评，避免班级难度过高或过低。